拯救还珠格格小燕子的成语秘笈,就在这了

心灵耳光师潇姐研习社 2021-02-20 06:35:41


Hi,欢迎来到这个不承诺疗效

只说真话的秘密星球

我是潇姐

正职是新东方绘本馆CEO

副职希望是

可以在每个人繁忙到晕眩的生活里

给你武器,方法和盔甲

抵挡世事无常



今天的文章来自新东方绘本馆的绘本女神橙子姐姐,橙子姐姐曾经是中央电视台财经频道外景主持人,语文功底深厚,嘴皮子更是不得了。

(橙子姐姐在央视访谈中)


而这一切,都得益于橙子姐姐小时候就被各种成语故事、古诗词和历史故事熏陶。今天橙子姐姐就来和家长们分享一下聪明的家长都是如何培养孩子学成语的。撒花欢迎~



暑假马上就要到啦,各大卫视又开启了电视剧霸屏模式。




但之前一直霸屏的《西游记》、《新白娘子传奇》、《还珠格格》、《武林外传》“四大神剧”,这几年却逐渐一起淡出了我们的视野,网友们甚至直呼:


“没有四大神剧的陪伴,感觉暑假被掏空啊!”


其实,橙子姐姐也颇有感触,作为《还珠格格》深度中毒患者,童年最大的乐趣便是守在电视机前看洋相百出的小燕子,而最搞笑的莫过于小燕子对于成语的神用法!

 

“鱼粗鱼细”

(呼之欲出)

“乐得像老鼠”

(乐不思蜀)

“一言既出,八马难追!再加九个香炉!”

(君子一言,驷马难追一言九鼎)

......

 


如果说小燕子牛头不对马嘴的成语用法是电视剧为了追求艺术效果的话,许多媒体编辑的成语误用可就是闹专业笑话的问题了。

 

例如《中国**网》曾有这样一句:在正统文化的前堵后追和口诛笔伐下,“恶搞文化”终于落入昨日黄花、风光不再的尴尬境地。


 

此句中的“昨日黄花”就是一个错误的用法,这个成语原来本是“明日黄花”,而明日黄花的意思是比喻过时的事物或消息,不是指未来的东西,而编辑却只了解这个成语的字面意思而对其进行改编使用。


类似于这样的成语误用还有很多,比较高频的有:

 

改头换面

目无全牛

美轮美奂

炙手可热

呼之欲出

......

 

就在这种现象层出不穷的时候,央视推出了《中国成语大会》,瞬时掀起了全民学习成语的热潮!也重新刷新了大众对成语的认知和重视!

 


成语所承载的人文内涵丰富且厚重,大量成语皆出自传统经典著作,表达着臧否人伦善恶、境界高下的中华民族价值观,堪称中华文化的“活化石。

 

对上了学的孩子们而言,作文中如能熟练准确的运用成语,将会起到画龙点睛的作用。


对于学龄前的儿童,成语也是帮助孩子了解传统文化的钥匙。

 

想要让孩子学好成语,家庭氛围的熏陶很重要,一些常用的成语,小朋友自然而然也可耳濡目染。


但并不是每个家庭都有

一位语文老师

也并不是每一个成语

都可以完美地用在生活中

绝大部分的成语知识还是要从书里来的


有诗云:


“问渠哪得清如许,为有源头活水来”


但其实选书也是有很多考究的,为孩子选书更是要慎之又慎。


在我看来,写给儿童的好书,评判标准无非下面两个:

 

1.编写者的文学素养是否丰厚,否则再耐品的故事也会寡而无味;
2.插画者的画功是否高超,否则孩子很难从书中感知美的意境。


恰巧,前段时间绘本馆刚刚采购了一套《写给儿童的成语故事》,采购老师很早就开始给我安利这套书:


在台湾畅销近三十年

曾荣获“金鼎奖”

“台南市最高荣誉美术奖”

在台湾已先后再版十一次,销售三十余万册

在香港,教育局将其列入中小学成语指定用书


现在的图书大多都会安放各种大大小小的名号,当时也并未在意,可刚拿到这套书时,被它的册数着实惊了一惊。



通常来说,我所接触的成语故事书大多是厚厚的一本亦或是三五成套的,极少有这种一套十册之多的,而这每册的封面也极为引人注目。


绚丽的色彩

生动的情景封面画

无一不在昭示着它的与众不同


随意翻了一页,一张偌大的插画映入了我的眼帘。


我不禁又随手翻起几页,同样的,插画占据版面的比例要比文字更多



书内页的插图竟比封面的要更加夺人眼球


极强的艺术表现力

完美的构图布局

斑驳陆离的色彩

和文字内容珠联璧合的完整故事情节展示

......

简直精美到没朋友!


默默地捧起我手边的另一本成语故事书,显然形成了巨大的视觉反差



晦涩难懂的文字,黯然无趣的黑白插画,让人的阅读兴趣顿时大打折扣。


就算,抛开这远超其他成语书的色彩、排版、构图不看,文章本身的内容和设置也十分精妙。


每个成语故事都包括三部分的内容:故事本身、寓意启示、例句应用。


第一部分的故事内容,别具匠心,与其说是一篇成语故事,倒像一幕幕“成语故事剧本”,而这份“浓浓的故事性”,从标题上就可见一斑。


和氏璧风云(完璧归赵)

暗中伤人的甲虫(含沙射影)

春秋杀兄篡位丑事(众叛亲离)


是不是很像一出出历史大戏?


再看具体的内容,文中有大量人物角色对话和心理活动描写,精彩得简直如同一部历史小说。


别说孩子会上瘾,就连我和南瓜姐姐在用书备课的时候,也经常欲罢不能,备课的工作完全变成了一种享受。

 

比如,橙子姐姐在准备《完璧归赵》的故事的时候,能从字里行间清晰地感受到赵王面对秦王无理要求的懦弱、无奈,秦王倚强凌弱的奸诈狡猾、蔺相如不畏强权的果敢坚毅......


这本书真是把人物刻画得淋漓尽致,让人看完之后大呼痛快。


橙子姐姐相信,从小就读这样的精华好书,孩子能收获的不仅仅是语言描写、动作描写、心理描写、环境描写的精华和成语的熟练运用,更是对历史的熟稔于心。

 

反观大多数成语故事书

他们更像一位不苟言笑、正经八百的老师

教条刻版,缺乏趣味性

别说是孩子,连大人也兴致缺缺



而这套书,做的好的不仅仅是故事环境,“寓意启示”和“例句应用”,这两个部分可以说是整套书极其精彩的点睛之笔。

 

“寓意启示”专栏:这个专栏将故事背后的历史、背景、人情世故统统揭示出来,流露出中国人从伦理教化到浪漫抒情的丰沛情味,可以让孩子能更深层次地理解这个成语。


和孩子讨论,可以很好地启发他们提出自己对人和事的见解。


 

“例句应用”专栏与其他成语书不同的是,此书的例句皆取材于古往今来的历史名人,在获得成语本意及用法的同时,又扩充了其他的诗词、古文知识,可以说是一箭双雕。


大家可以感受下,对比一般成语词典上干涩的例句,这套书上的例句应用明显更有历史和文化的厚重感。


除此之外,有一个小细节,这套书做得特别好,那就是全书是按首字的笔画顺序编排。



它不同于一般的按照拼音来排的成语书目录,能让孩子更深刻地感知和理解“汉字”。



而且,这样的编排也让孩子在记忆时不易混淆,结合生动有趣的故事,掌握起来也更加得心应手。

 

除了书本身的质量之外,在创作过程中种种感人的小故事也让橙子姐姐对这套书的好感度飙升。


这本书是由百鹤文化出版的,这家出版公司在30年的时间里,只出版了这一套书。


在这个时代,一个敢用30年打磨一套书的出版社肯定已经做好了倒闭100次的心理准备,可即便如此,他们还是选择了这条路,拜访各位一线教师,邀请台南师范大学教授文学泰斗林祖泰先生和著名插画家刘鹤东先生……


正是这家出版社一丝不苟的专注,最终,百鹤文化才凭借这一套书,就成为台湾出版界的“常青藤”。


而插画家刘鹤东身上也发生过一件让人哭笑不得却又无比令人动容的事情。

刘鹤东先生,他曾以五年时间废寝忘食,为一套近四百则成语的成语书描绘了美丽生动的插画。


那时的台南还没有多少汽车,刘先生埋头在家中的阁楼里画插图,几乎足不出户,一画就是五年。五年后他出门一看,台南的街上已经是车水马龙了。

我一直认为,想要让孩子成语牛娃,绝对不是单纯地教授他们每个孤立的成语的意思,重点是要培养他对成语的兴趣。

 

莎士比亚曾认为:

学问必须合乎自己的兴趣

方可得益


爱因斯坦也曾有相同的思想:


我认为对于一切情况

只有‘热爱’才是最好的老师。



不可否认,学习的最大动力,是对学习材料的兴趣。

而一本优秀的成语故事书绝对不是一本干巴巴的知识集合,而是一位有血有肉有灵魂的朋友,它能让孩子们深深地体会到这群创作者们对成语、对古典文化的热爱,并感染着孩子。


读一本好书,就如同交一位好友。


而今天,橙子姐姐就把自己的这位益友介绍给你们,希望孩子们也能跟随这位良师,这位益友,一同走进博大精深的成语世界,走进跌宕起伏的5000年的瑰丽历史中。




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